JUEVES #YOMEQUEDOENCASA

¡Buenos días a todos y todas!

Ya es jueves y estamos a punto de terminar la semana. Además esta semana y la que viene son más cortas, ¡ya lo sabéis! ¡Mañana y el lunes no tenemos cole!

¡Ánimo! La verdad es que estos días estamos llevando algo mejor la situación, ya que podemos salir a dar paseos y respirar aire fresco.

Hoy, después de la asamblea diaria, os proponemos un sencillo juego de simetrías en el que tenéis que unir dos mitades de dragón. Poco a poco con juegos sencillos de este tipo, los peques irán interiorizando el concepto de simetría.

Os dejamos el enlace PINCHA AQUÍ

Ahora os proponemos una adivinanza que viene en el cuaderno de trabajo de edelvives en la página número 10

"Tiene escamas y no es un pez, tiene alas y no es un avión, echa fuego sin parar y no es un volcán".

Leer la adivinanza y preguntar:
- Tienes escamas y no es pez, ¿qué puede ser? Dibujar en la pizarra los animales que nombren los niños.
- Tiene alas y no es avion. ¿Qué tiene escamas y alas y no es un avión? Volvemos  a dibujar lo que digan.
- Volver a leer la adivinanza entera y pedid al niño/a que dibuje la solución.

Por último, vamos a trabajar un poco la motricidad fina y creatividad con esta actividad. Deben pegar un gomet o pegatina con forma de círculo. Si no tenéis, con la huella del dedo pueden hacer círculos.
Después, haremos círculos concéntricos alrededor. ¡Veréis que chulo queda!
 

Recordad la correcta direccionalidad. Empezamos desde arriba hacia atrás. 

Por último, os pedimos que a lo largo de estos días, vayáis buscando información sobre el dragón Komodo. ¡ya nos contaréis qué descubrís!

¡Un besito y feliz puente en casa! 

La seño Natalia y la seño Ana

MIÉRCOLES #YOMEQUEDOENCASA

¡¡¡Buenos días!!! Hoy ha amanecido un día precioso...¿saldréis a dar un pequeño paseo?

Hoy miércoles os proponemos las siguientes actividades:

Escucharemos una danza medieval, y por supuesto...¿estamos preparados para bailarla? SÍÍÍÍÍÍ.

Os traemos un poco de música de la época para que os deleitéis con ella. (Se trata de un baile sencillo que podéis trabajarlo en familia, en parejas, de tres en tres..; intentad seguir los pasos y será muy divertido...)

https://www.youtube.com/watch?v=LxBMCrrzN4s

Ahora vamos a jugar a un juego de peticiones para montar nuestro castillo.

Ellos tiene que realizar un castillo idéntico al vuestro peeero los peques os tienen que pedir por escrito los colores que necesitan. En el cole lo hacemos con gomets o pegatinas, pero podéis hacerlo coloreando.

 ¿Cómo se juega? Realizaréis la torre de un castillo, podéis apoyaros en el fotocopiable de edelvides digital (fotocopiable número 4).

Vosotros tendréis que colorear algunos de los cuadrados de la torre. Podéis hacerlo como queráis, teniendo en cuenta que tienen tres años, por lo que os aconsejamos que no sean sólo algunos y de dos o tres colores diferentes, no más. Ellos por escrito tienen que pediros los colores que necesitan, pero no tienen que ser palabras... ellos saben hacer palitos, números y al lado el color... Os dejamos un ejemplo:

El primero es el de la seño, el segundo es el del niño. En este caso,  como podéis ver, el niño ha pedido por escrito abajo, y ha dibujado las pegatinas que necesitaba para ponerlas en el mismo lugar. Podía haber hecho dos palitos rojos y dos palitos verdes, el número dos en rojo y el número dos en verde...hay muchas posibilidades y todas son válidas.

En este tipo de actividades, además de trabajar formas y colores, estamos trabajando atención e inteligencia espacial(ya que tiene que pegar las pegatinas en el mismo lugar que el modelo), y por supuesto, intenligencia lingüísitica con la intención comunicativa que buscamos en lenguaje escrito al realizar las peticiones.

Por último, os proponemos hacer unos banderines para decorar vuestro rincón del proyecto y se quede más bonito aún. Dibujad la forma del banderín o triángulos, que ellos los coloreen y recorten. La propuesta es para trabajar las series de 3 elementos. 

Que coloreen los banderines de 3 colores diferentes y los pegáis en una cuerda formando la serie.

Esperamos que disfrutéis las actividades.

¡Besos y abrazos!

MARTES #YOMEQUEDOENCASA

¡¡Buenos días familias!! ¿Cómo van nuestros preciosos caballeros?

Hoy es martes, y como siempre os mandamos, queremos que se pongan su chándal y trabajen ese cuerpazooo. Muchos estarán saliendo ya a la calle a un paseíto diario pero otros estarán en su casa, por lo que queremos que la actividad física, tan necesaria e importante, esté presente SIEMPRE.

Realizaremos un juego de caballeros. Papá o mamá montará al duendecillo a "caballo" y tendrán que hacer diferentes recorridos por la casa. Después puede hacerlo el duendecillo con algunos de sus peluches. Podéis realizar anteriormente un pequeño calentamiento bailando "zumba".
¡A MOVER EL ESQUELETO!

https://www.youtube.com/watch?v=ymigWt5TOV8

Si vamos a salvar a la princesa tendremos que luchar con nuestras "espadas". Id cogiendo cartón para preparar la preciosa y valiosa espada. ¡Ya podéis comenzar a realizarla con ellos! ¡Seguro que serán maravillosas esas espadas!

En breves comenzaremos la lucha de justas (juego de caballería que se hacía a caballo y con lanza en la Edad Media entre dos contendientes).

También vamos hacer la lista para disfrazarnos de "auténticos caballeros". Podéis utilizar alguna de las páginas en blanco que os dimos (si aún os queda alguna). Intentad que pronunciando con ímpetu y fonológicamente hablando ellos se inicien a escribir esa palabra.

¿Qué necesitaré para disfrazarme?
 - Bolsa de basura.
 - Espada de cartón.,
 - Escudo  para protegerme...
-  Casco.

Os dejamos el ejemplo de casco que podéis realizar, aunque esto será a gusto del consumidor, jejej.

 





Cuando hayamos acabado esa lista podréis trabajar la poesía de la fantástica escritora "Gloria Fuertes". Animaros a leerla e ir realizando el dibujo junto a los peques, ¿¿vale?? Leedla con ellos despacio sin prisa, y las producciones serán maravillosas. Acompañarles realizando algunos detalles con ellos.

Deseamos que el proyecto esté siendo todo un éxito. Por lo que observamos y vemos a diario en las fotos que nos mandáis, desde luego está siendo una auténtica maravilla para toda la familia. ¡Ánimo!

Un beso de la seño Ana y la seño Natalia

LUNES #YOMEQUEDOENCASA

¡Buenos días con alegría!

Empezamos nueva semana  #undiamasundiamenos con más ilusión si cabe, metidos de lleno en nuestro precioso proyecto "dragones y castillos".

A lo largo de la semana trabajaremos el cuento del proyecto titulado "la sorpresa del abuelo". Lo tenéis en la plataforma www.edelvivesdigital.com para poder buscarlo y trabajarlo.

Hoy vamos a iniciarnos en las sopas de letras. Las sopas de letras son divertidos  pasatiempos de entretenimientos que ayudan a ejercitar el cerebro, es decir, auténticos estimuladores mentales.
Para la gran mayoría de los niños, será la primera vez que hagan una, así que debéis explicárselo con paciencia. ¡¡Será muy divertido!!

Primero vamos a trabajar en la asamblea las palabras que vamos a buscar. Son la siguientes:

- CASTILLO
- PRINCESA
- DRAGÓN
- ESPADA
- FUEGO

Mirad por qué letra empiezan, cuántas letras tienen, por qué letra terminan, etc.

Una vez trabajadas, pasaremos a hacer la sopa de letras PINCHA AQUÍ

Ahora, ¡vamos a jugar! "Carrera de dragones". Es el juego de la oca de toda la vida, adaptado al proyecto.

Necesitamos;
- Dado
- Fichas de colores
- Tablero (ficha número 5 del material fotocopiable): podéis imprimirlo en el tamaño que queráis, o dibujarlo (es muy sencillo).

1. Organizamos los jugadores: de 2 a 4.
2. Tirar el dado para ver quién inicia el juego. Comenzará el que obtenga el número más alto.
3. Poner las fichas en la cabeza del dragón: salida
4. Tirar el dado e ir contando casillas.
5. Si se cae en la casilla de la base de la escalera, hay que subir hasta la casilla del extremo; si se cae en la casilla del extremo de la escalera, se tiene que bajar hasta el inicio de la escalera.
6. Si se cae en una huella, se avanza una casilla.
7. Gana el primero en llegar a la cola del dragón.

¡Que os divirtáis! ¡Besos!

La seño Natalia y la seño Ana

VIERNES #YOMEQUEDOENCASA

¡Buenos días!

¡Último empujón y termina la semana!

Este fin de semana será muy especial...podemos comenzar a salir a dar paseos tomando muchas precauciones. Os animamos a mantener esta conversación con los peques y hacer una lista con las normas que tenemos cumplir siempre que salgamos a la calle. Podemos escribirlas en papel y pegarlas en la puerta. Así siempre que salgamos podemos recordarlas. Por ejemplo:

- Me lavo las manos antes de salir de casa.

- No puedo tocar nada en la calle: papeleras, el suelo, farolas...

- Tengo que ir siempre de la mano de mamá o papá.

- Tengo que estar "lejos" de otras personas.

- Cuando vuelvo a casa me lavo las manos.

¡Bueno y ahora vamos con el proyecto! ¡Sabemos que la actividad motivadora ha ido genial! Hemos visto niños verdaderamente emocionados con el tema. Nos alegra muchísimo ver esas caritas de ilusión.

Terminad de hacer los murales de "¿Qué sabemos?" y "¿Qué queremos saber?" 

Pegadlos en la pared que hayáis destinado para el proyecto y lo largo del fin de semana podéis decorarla. Hemos pensado que podéis hacer almenas de castillo con cartón y dentro del castillo ir pegando los materiales que vayan surgiendo. O también podéis decorar la puerta de su habitación como si fuera la puerta de entrada al castillo donde la princesa está encerrada. Son ideas...pero seguro que a vosotros se os ocurren un millón más y todas son válidas.

A continuación os proponemos otra actividad que a los duendecillos les va a encantar. Sabemos que les gusta mucho disfrazarse, así que vamos a hacernos una careta de dragón. Podéis haceros otra vosotros, papis y mamis,¡y los hermanos también! y ¡a jugar!

Sabemos que a muchos niños ya se les han ocurrido soluciones para rescatar a la princesa del castillo y salvarla del dragón. ¡Grabádlos dando posibles soluciones que queremos ver todo lo que se les ha ocurrido!

¡Os deseamos un feliz fin de semana! ¡Besos!

La seño Natalia y la seño Ana

JUEVES #YOMEQUEDOENCASA

¡¡Buenos días familias!! ¿cómo vamos?, ¿todo bien?

Qué ganas teníamos de deciros...¡¡¡COMENZAMOS PROYECTO FAMILIAS!!!

La vida de estas dos seños siempre han sido locuras alrededor de los proyectos que vivimos en nuestro cole; ahora seréis vosotros lo que empecéis el proyecto de nuevo desde vuestro hogar, donde se cree esa magia de vivir la inocencia de vuestros hijos.

Como os hemos contado...¡a la aventura con los dragones y castillos!, ¡una dama nos espera para ayudarle!...(modo nerviosismo de seño puro)😀

Para mañana tendremos que dejarles a los duendes una llave mágica dentro de una caja. Esa llave por supuesto será del "castillo", pero antes podéis hacer suposiciones con ellos...¿de quién es?, ¿qué abrirá?...¡imaginación a la vista! (deberéis realizar el plano de vuestra casa y ponedlo donde vosotros estiméis oportuno para que ellos puedan ir en busca del sitio sorpresa donde dejéis la caja...con la nota..."si me queréis ayudar en el móvil de vuestros papás debéis buscar"p.ej.)

El comienzo del proyecto conlleva comenzar el qué sabemos de los dragones...Id preparando vuestro rincón de proyecto en casa donde iréis colgando todas las producciones de los peques. Recordad empezar con preguntas...¿vuelan?, ¿echan fuego?, ¿cómo son?... ¡al lío!💪

Para nosotras hoy era muy importante comenzar el proyecto ya que hoy 23 de abril se celebra el "DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO", benditos y maravillosos mundo de cuentos, novelas, poesías...
Es por eso que queremos que le contéis la leyenda de San Jorge y el dragón. ¡¡Disfrutad porque es muy bonita y aparece ya un primer dragón!!
Cuando terminéis queremos que dibujen su primer dragón y nos los enseñéis, (adjuntamos vídeo).

Por último para celebrar este precioso vídeo os dejamos un enlace web de una página donde podrán crear sus propios cuentos introduciendo todos sus rasgos, nombre, características...¡será muy divertido y queremos que luego nos lo enseñen!

https://hurraheroes.com/libro-colorear-todas-estaciones

¡¡Que comience el espectáculo!! "Para viajar lejos, no hay mejor nave que un libro" Emily Dikinson

Seño Natalia y seño Ana.

MIÉRCOLES #YOMEQUEDOENCASA

¡¡¡Buenos días de miércoles!!!

¡¡Ecuador de la semanaaa y al lío!!

¿Qué tal fue ayer ese recorrido mágico por el río?, ¿encontraron muchos desafíos en esos pasillos?😉

Hoy queremos recordaros y preguntaros ¿cómo lleváis la asamblea diaria?
Recordad que es un momento importante para seguir trabajando la temporalización, días de la semana, estaciones, pasar lista...¡seguro que se saben ya muchos nombres y encima algunos los escriben!, ¡seguid así!💪

Hoy queremos trabajar la inteligencia espacial con los duendes.
Es muy importante que comiencen a trabajar su macroespacio y microespacio (su casa, su habitación...). Además nos ayudará a iniciarnos en la interpretación de planos y mapas en el proyecto que vamos a comenzar...¿qué será, será...?¡qué ganas tenemos de comenzar aventuras nuevas!

¿Qué tendrán que hacer? Dejar volar su imaginación...e irse a su habitación y dibujarnos su preciosa habitación. Pensaréis que quizás no puedan o le cueste mucho trabajo pero estamos seguros que nos sorprenderán seguro. Animadles a dibujar la cama, el armario, la ventana, su cama...y si alguno quiere grabarse contándolo estupendo. ¡Probad todo!

Una vez que hayan acabado su habitación os planteamos esta actividad. Mañana se celebra el "Día Internacional de la Tierra", por lo que queremos que nuestros niños tomen conciencia de la importancia del planeta. Hoy queremos que todos vuelvan a plantar su habichuela, su garbanzo, su lenteja en su yogur (o en la tierra si podéis realizarlo) y con estas canciones trabajar la importancia de cuidar el medio ambiente.

https://www.youtube.com/watch?v=Kl2pV7Vr92s (canción de cumple feliz del planeta Tierra)
https://www.youtube.com/watch?v=B5A51NeS7Yg

Por último os dejamos una actividad matemática. Queremos que comencéis a realizar vuestro propio dominó sino lo tenéis en casa. Se trata de completar los números que propongamos con el conteo de los puntos de cada ficha. Se trata de iniciarse en la descomposición de números y observarán que podría hacerse de muchas formas distintas. Os adjuntamos la imagen del juego y plantilla de dominó.

¡¡¡Muchas gracias por todo!!! Esperemos que los peques se diviertan mucho.

Un abrazo fuerte.

La seño Ana y la seño Natalia.

MARTES #YOMEQUEDOENCASA

¡¡Buenos días de martes familias!! ¿cómo vamos?
Esperamos que esteis muy bien y con mucho ánimo. ¡Ya queda un día menos!

Hoy siendo martes, espero que tengáis puesto el chándal...que empezamos ¡deporte en familia!. La sesión de psicomotricidad será muy motivadora para los más peques de la casa.
Hoy nos vamos a preparar...para pasar el "gran río de los obstáculos". Las instrucciones son:

"Vamos a simular un río en el pasillo de casa, para ellos necesitaremos cojines, almohadas, cepillo de barrer, botellas de agua, silla, y un tenderete. (Podéis inventaros alguna historia de piratas).

- Cojines para saltar sobre ellos como si fueran piedras y no caernos al agua.
- Almohadas para tirarnos sobre ellas y nadar como si fuera nuestro barco.
- Cepillo para pasar por debajo, como si fuera un árbol caído.
- Botellas de agua para hacer un circuito y rodearlas.
- Silla para subir y bajar, será la piedra grande de la isla.
- Tenderete, ponedle un trapo grande encima y pasar por debajo de él como si fuera una cueva.

Una vez acabada la psicomotricidad y haber "vuelto a la calma", (recordad trabajar técnicas de relación y respiración; adjuntamos enlace con un videocuento. Con este cuento trabajaremos el mindfullness que os hemos ido indicando.  https://www.youtube.com/watch?v=ibJFHBTWBDA. 

Cuando hayáis acabado os proponemos una actividad muy divertida, vamos a jugar con nuestras sombras. ¡Es muy fácil! Necesitaremos una lámpara o salirnos al solecito si tenemos espacio. Vamos a intentar trabajar el eje central de nuestro cuerpo y las características de nuestro pelo, nariz, boca...tal y como juega Peter Pan con su sombra, tendremos que jugar con la nuestra. 😊 En el segundo trimestre comparamos alturas en el cole para trabajar medidas por lo que...¡manos a la obra!

Por último, os queremos hablar de una actividad que realizaremos con motivo del "día del libro" este jueves 23. Desde el departamento de lengua queremos crear una gran proyección y recopilación de pequeños dibujos que cuenten anécdotas de nuestros duendes en estos días de confinamiento, de ahí su nombre, "diario de una confitura". ¡Seguro que hay muchas cosas que contar! Os dejaremos las instrucciones en google classroom ok?

¡Mucho ánimo familias y a comernos el martes!

Un beso de la seño Ana y la seño Natalia.

LUNES #YOMEQUEDOENCASA

¡Buenos días!

¡Esperamos que hayáis pasado un buen fin de semana!

Hoy, comenzamos una nueva semana del calendario. Y tenemos una nueva fecha para marcar: el 27 de Abril. Sabéis por qué, ¿verdad? ¡PODREMOS SALIR A LA CALLE UN RATITO TODOS LOS DÍAS! 

Así que ya sabéis, ¡vamos a marcarlo y vemos cuántos días nos faltan para poder salir!

Como hoy nos vamos a meter en la cocina un ratito, vamos a hacernos antes un buen gorro de cocineros, y así a partir de ahora, siempre que hagamos una receta nos lo podemos poner.

Aquí podéis ver cómo hacerlo de forma muy sencilla: AQUÍ 

Ahora os proponemos un desayuno saludable en el que trabajaremos las emociones. Vamos a hacer caras con frutas: Contenta, triste, sorprendida.... Jugaremos a identificar las emociones, a representarlas, hablaremos de qué cosas nos hacen sentir así.... Utilizad variedad de frutas, para que vayan experimentando sabores. Seguro de esta manera comienzan a probar frutas que antes no probaban.

Por último, vamos a trabajar las formas y colores con cuadros de doble entrada. Es un lenguaje gráfico que los niños y niñas tienen que interiorizar, trabajando razonamiento lógico y observación.

Os proponemos uno muy sencillo. Si veis que son capaces de hacerlo fácilmente, podemos complicarlo poniendo más atributos. En este caso trabajaremos formas y colores. Podemos meter tamaños, posición....

En un folio dibujaréis la tabla. Y en otro folio las formas. Pueden ayudaros a colorearlas y recortarlas antes de poner cada ficha en su sitio.

Esperamos que os gusten las actividades para hoy. 

¡Un abrazo!

La seño Natalia y la seño Ana

VIERNES #YOMEQUEDOENCASA

¡Buenos días!

¡Cómo puede ser que ya sea viernes! ¡Esta semana se nos ha pasado rapidísimo! Estamos muy contentas por la acogida que están teniendo nuestras actividades.

¡Vamos a jugar al bingo! Pero no a un bingo cualquiera...¡ya sabéis lo que nos gusta inventar!

Necesitaremos:

- Una bandeja de cristal.

- Azúcar, sal, harina, arena.

- Una brocha.

- Papel.

- Rotuladores.

En esta foto, trabaja las formas geométricas. Nosotros vamos a trabajar el reconocimiento de letras hoy, pero ya sabéis que otros días trabajaremos otros contenidos con esta actividad.

En un folio, escribiremos letras del abecedario. Encima ponemos la bandeja de cristal y esparcimos azúcar, sal (o lo que vayamos a utilizar) por toda la bandeja, de manera que no se vea ninguna letra.

Hacemos los cartones de bingo, escribiendo letras de las que hayamos escrito en el otro folio. El peque irá descubriendo letras con la brocha y conforme vaya saliendo, las iremos cubriendo en nuestro cartón. Haced varios cartones para poder jugar muchas partidas. ¡A ver quién gana!

Vamos a hacer hoy también alguna ficha de números para seguir trabajando el trazo de éstos. Ya sabéis, id adaptando las fichas al nivel de vuestro peque. Si ya controla los primeros números, id iniciando otros mayores.

Podéis hacerlo en papel, en pizarra, en una ventanta (sí, sí, ¡habéis leído bien!) etc.

Ahora os proponemos una actividad manipulativa en la que trabajaremos la motricidad fina, a la vez que atención y lateralidad.

Sabemos que muchos no tendréis el material, ya que necesitaréis tapones y cartón. Hay que hacer agujeros del tamaño exacto del tapón para que no quede holguero y se salga. Id haciéndolo a lo largo del fin de semana. En esta foto os podéis inspirar. No tiene por qué ser de 9 tapones; podéis hacerlo de 3, 4, 5, 6...

Realizaremos diferentes tarjetas con flechas para que ellos tengan variedad de posiciones. Si movéis las tarjetas, las flechas tendrán posición diferente, así que la misma tarjeta se puede utilizar varias veces. 

¡Esperamos que paséis un buen fin de semana!

¡Besos y abrazos virtuales! ¡Os queremos!

La seño Natalia y la seño Ana

JUEVES #YOMEQUEDOENCASA

¡¡Buenos días familias de nuestras vidas!!

¿Qué tal resultó la visita virtual sorpresa de nuestra maravillosa hada de los cuentos?,  ¿cómo fue?, ¿qué les pareció la carta?...
Esperamos que os gustara mucho y a ellos aún más... Nosotras no hemos apenas dormido pensando en ellos...¡cómo echamos de menos verles sus caritas con esas actividades tan motivacionales!

Comenzamos el jueves activando nuestro cuerpo y para hoy tenemos una actividad muy muy divertida. Os explicamos la siguiente sesión de psicomotricidad.

 EL DRAGÓN MALVADO

"Nos encontramos atrapados en la montaña en la cual hay un malvado dragón y para que éste no nos encuentre tenemos que salir como sea de esta montaña.  Para ello tendremos que atravesar el río saltando a la pata coja sobre las piedras que hay en él, seguidamente atravesar unos árboles muy muy bajitos haciendo la croqueta. Estamos llegando a un puente colgante y habrá que mantener el equilibrio, pasando despacito. Por último tenemos que pasar por un túnel muy oscuro que no nos puede dar nada de miedo. Cuando acabemos este recorrido conseguiremos escapar de nuestro dragón malvado".
NOTA: podréis utilizar como piedras-cojines, árboles-sillas, mantita-croqueta, tenderete-puente, palo de equilibrio-palo de fregona, etc.

Os recordamos que si observáis a los niños más inquietos, quizás tendríais que comenzar algunas clases de yoga para peques (bajad la luz y cuidar el espacio donde lo hagáis). A medida que van pasando las semanas, necesitarán mayor relajación... ¡Os dejamos un cuento yogui muy divertido para acabar la sesión de psicomotricidad!

https://www.youtube.com/watch?v=MI1S5rM0ou0&t=4s

Algunos de vosotros nos preguntáis mucho por los trazos de las letras. Debéis estar tranquilos ya que poco a poco los peques mejorarán. Recordad que tenemos que respetar los tiempos y su desarrollo madurativo. Además aún no tienen del todo afianzada la lateralidad por lo que en ocasiones les cuesta realizar el trazo con precisión. ¡Es una carrera de fondo!💪

Durante estos días atrás hemos estado dando consejos para que podáis trabajar los trazos en casa de manerá divertida y motivadora para los duendes. Recordad que podéis hacerlo con azúcar, harina, lápices, pintura de dedos, creacción de circuitos, plastilina... por eso queremos que en las actividades de hoy los repasen y lo hagan con el material que mayor resultado os esté dando.

Os adjuntamos en la plataforma de google classroom los ejemplos de los distintos trazos y direccionalidad de letras y números para que lo tengáis en la casa y podáis practicarlos.

¡¡A trabajar y mucho ánimo!





La seño Ana y la seño Natalia

MIÉRCOLES #YOMEQUEDOENCASA

¡Buenos días a todos y todas!

Ya estamos en la mitad de semana...¡qué rápido pasan los días!

Hoy os proponemos un reto. ¿Adivináis con qué? ¡con papel higiénico!

Empezamos las seños....¡a ver si conseguís todos hacerlo y hacemos un vídeo todos juntos!

¿Estáis preparados? ¡Esperamos que os animéis a participar toda la familia!

https://www.youtube.com/watch?v=6Wfu7p2FByk

Hoy será un día muy emocionante y por ser unas familias súper implicadas y por lo bien que lo están haciendo nuestros peque duendes... os traemos una sorpresa desde muy muy lejos...de un tal país llamado fantasía...  ¿queréis descubrirlo junto a ellos?

👉Antes os pedimos un pelin de ayuda...dejaréis a vuestros duendes una carta debajo de sus almohadas y cuando se levanten se encontrarán una gran sorpresa por ¡¡arte de magia e ilusión!!

(os dejaremos las indicaciones por whatssap).

Una vez que vean el vídeo queremos que vayan muy rápido a por su cuento favorito y que lo lean para que así nosotras también lo podamos conocer. Nos contarán los personajes, qué les pasa, dónde viven, cómo son...¡TODO! Escribid en un papel los personajes y así se podrán apoyar para contarlo. ¡Estamos deseando ver sus caritas! 💖

Cuando acabéis os proponemos una actividad en la cual sólo necesitáis folio, lápiz y tapones. Os adjuntamos el vídeo para que lo hagáis. ¡Cuidado que se necesita concentración! Así podrán trabajar trazos, simetrías, atención... (podéis empezar con trazos muy sencillos y luego poco a poco aumentar si pueden) Será un trabajo que con el paso del tiempo lo conseguirán. ¡Vamos!

También si queréis seguid trabajando el inicio en las simetrías os proponemos que realicéis la siguiente actividad. Pinchad para llegar al enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=Q5LIJH-MBkU

Por último os planteamos la siguiente actividad numérica. Necesitareis diez pinzas y pondréis respectivamente número en unas y en otra puntitos. Tendrán que unir como en la imagen número y cantidad (podéis aumentar cantidades como reto de pensamiento).

¡Esperamos que os gusten estas actividades tanto como a nosotras!

Un abrazo muy fuerte

Seño Ana y Seño Natalia.

MARTES #YOMEQUEDOENCASA

¡Buenos días de martes!

Comenzaremos, como siempre, en la asamblea.   A lo largo de esta semana trabajaremos el concepto "cuántos faltan". El objetivo será ver cuántos días faltan para que llegue el sábado, viendo que cada día que pasa hay uno menos, interiorizando conceptos como el conteo, los días de la semana, el paso del tiempo... Para motivarlos, debéis decirle que el sábado habrá una sorpresa, o una recompensa (lo elegís vosotros; lo podéis consensuar con ellos)

Vamos a trabajar un poco la atención coloreando una ficha que os mandamos de "figura-fondo", la de la flor. Intentad que poco a poco vayan perfeccionando su técnica. Recordad la importancia del correcto agarre de la cera o del rotulador.

Aprovechamos para comentaros que los niños que aún no tienen un trazo firme al colorear y al escribir, es conveniente que se trabaje más con el rotulador, ya que es les resulta más fácil. En cambio, si ya tienen dominio del trazo, podemos ir ofreciéndole ceras o lápices.

¡Hoy toca psicomotricidad!

Ya que hoy es martes, volvemos de nuevo con nuestras sesiones de ejercicio...¡tan divertidas! Es momento de levantarnos, ponernos el chándal y empezar a calentar nuestro body. Hoy os traemos juegos con el globo. Vamos a coger un globo e intentaremos que los duendes lo inflen. Una vez inflado nos iremos a un lugar sin obstáculos y comenzaremos a realizar diferentes lanzamientos y recepciones (intentando que no se caiga al suelo).
- Lanzaremos el globo hacia arriba y jugaremos con la mano derecha, izquierda, pie derecho e izquierdo, cabeza, rodillas y alternando ambas. Podemos jugar con nuestros peques y hacer pequeñas carreras hasta el final del pasillo o llegando de una habitación a otra. Podemos también colocarnos el globo en la espalda, en la cabeza...
¡Animaros a realizarlo con música y será súper motivador para ellos!

Por último, os proponemos una actividad chulísima llamada "juego de luz". Conoceréis de sobra las maravillas que se pueden hacer con una mesa de luz, pero la mayoría no tenemos una en casa. Así que hoy haremos una versión adaptada.

¿Por qué nos gusta? A la vez que experimentan con colores, aprenden sobre las mezclas y la teoría del color. También manipulan, tocan,  presionan para obtener el efecto que buscan, lo que favorece el desarrollo de la motricidad fina, la coordinación mano-ojo, y la relación causa-efecto. Además favorece la aparición de pensamiento creativo.

MATERIAL:

- Pinturas.

- Funda de plástico o bolsa de autocierre.

- Celo o fixo.

CONSEJO: Aprovechad un buen momento de luz para que sea más impactante. Podéis utilizar purpurina para que sea más llamativo.

Además, una vez que se ha exprimido la actividad al máximo, podéis aprovechar toda la pintura para otros proyectos. ¡AQUÍ NO SE TIRA NADA!

¡Esperemos que disfrutéis de estas actividades!

Con cariño,

Seño Natalia y Seño Ana

LUNES #YOMEQUEDOENCASA

¡Buenos días duendecillos de nuestra vida!

Esperamos que hayáis pasado unos días muy buenos en familia y hayáis podido descansar.

Nuestra vacaciones de semana santa han sido un poco "atípicas", pero lo que sí está claro es que lo estamos haciendo muy muy bien quedándonos en casa.

Estáis permaneciendo fuertes y unidos y sacando toda vuestra imaginación al poder.

Mañana comienza un trimestre extraño.

Un trimestre sin risas por los pasillos, sin olor a bocata y sin achuchón improvisado.

Un trimestre de aprendizajes diferentes, de días entre cuatro paredes y de ansia de los nuestros.

Pero pasará.

Llegarán tiempos mejores y sacaremos cabeza, saldremos heridos/as pero con más fuerza.

Hoy queda un día menos para vernos y poder decir aquello de: ¡ Cómo se nota que es lunes! ¡Ánimo! 

Para comenzar, como todos los días, volveremos a sacar nuestro calendario y haremos una asamblea. Vamos a hablar, sobre todo, de lo que hemos hecho estos días de Semana Santa.

Después, vamos a reflejarlo todo en el soporte que elijáis. Elaborad un mural con ellos que les sirva de ayuda para explicarlo después. Por ejemplo, utilizad números para ordenar, flechas para relacionar ideas, etc. Debéis grabarlos y mandádnoslo.

¿Qué os parece? Vamos a ir haciendo de vez en cuando este tipo de actividades, que les vendrá muy bien para organizar mentalmente ideas y luego transmitirlas. Esto, lo utilizamos mucho en el trabajo por proyectos.

Os dejamos este vídeo por si no lo habéis visto.

¡EN VANDELVIRA SIEMPRE BRILLA EL SOL!

¡Feliz lunes!

PODRÁN CORTAR TODAS LAS FLORES, PERO NO PODRÁN DETENER LA PRIMAVERA

"Pablo Neruda"

VIERNES #YOMEQUEDOENCASA

¡Buenos días con alegría!

¡Por fin viernes y.....VACACIONES! Ya sabéis que la semana que viene no es lectiva, y aunque podéis seguir haciendo cositas con los peques en casa, nosotras os vamos a dar un respiro. Sabemos que algunas familias no han podido realizar todas las actividades que hemos mandado, así que podéis aprovechar estos días para poneros al día.

Para empezar el día, vamos a dedicar un ratito a leer un cuento. Es un cuento chulísimo y muy especial...¡ya veréis por qué! Se llama "La pequeña oruga glotona" de la editorial Kónikos.

El cuento está muy abierto a trabajar diferentes conceptos.

• Enseña los colores. 
• Aprender los días de la semana y el paso del tiempo. 
• Para realizar conteo. .
• Cantidades: poco, mucho, grande, pequeño. 
• Proceso de metamorfosis de la oruga con el fantástico ciclo de la oruga a mariposa. 
• Aprender sobre los distintos tipos de alimentación (vocabulario de frutas y alimentos) y hablar de los hábitos saludables. 

Aquí tenéis el enlace: LA PEQUEÑA ORUGA GLOTONA


Después de leerlo vamos a hacer una manualidad relacionada con el cuento. Se trata de hacer una oruga pintándola con un globo. ¡ya veréis qué divertido!. Os dejamos una imagen para que os inspiréis.

Os proponemos ahora un juego muy divertido para trabajar la motricidad gruesa, el equilibrio y además, como concepto matemático, las simetrías.
CLICK AQUÍ

Y para no olvidar la numeración, ¡vamos a jugar con las hueveras!

Os recomendamos que no tiréis a la basura rollos de papel higiénico, hueveras, cajas de cartón.... ya que probablemente nos sirvan para realizar futuras actividades.

Esperamos que disfrutéis con las actividades de hoy, y os deseamos que paséis una ¡FELIZ SEMANA SANTA! ¡OS QUEREMOS Y OS ECHAMOS MUCHO DE MENOS!

Un abrazo, la seño Natalia y la seño Ana

JUEVES #YOMEQUEDOENCASA

¡Hola de nuevo familias! Ya estamos a jueves y estamos súper contentas… ¡Menudas preciosidades de trabajos nos estáis mandando!

Os queremos preguntar… ¿qué tal vais con la asamblea diaria? Recordad que realizándola afianzamos todo lo que hemos aprendido, repasar conceptos, colores, números, qué tiempo hace fuera…Nos gustaría que durante la misma trabajéis mucho el ayer-hoy-mañana, qué haré después de merendar, antes... Os animamos incluso a realizar un diario de la mañana, donde ellos escriban cómo planificareis vuestro día; ¡seguro que os sorprenden!

Como todos los martes y jueves queremos que dediquéis un tiempo a mover el esqueleto. Es Hora de saltar, correr, bailar, cantar…y practicar muuuchos ejercicios divertidos.(Os dejamos enlace de psicomotricidad en Google Classroom)

Nos alegra mucho que ese momento sea para muchos de ellos el 🔝 de la semana…

Además os dejamos un juego de aviones que podéis intentar crear en casa… Adaptad los números a los que ellos tienen afianzados.

Vamos a endulzar este jueves poniéndole un poco de azúcar a nuestros juegos y vamos a repasar las primeras letras de los nombres de nuestros villanos… Recordad: piratas, ogros, brujas, madrastras y lobos… Después podemos intentar hacer su carita en el azúcar.

Ahora os proponemos un juego llamado “pistas coloreadas”. Para los niños y las niñas es un juego divertidísimo. Les encanta tirar el dado e ir coloreando casillas hasta llegar a la meta. Lo interpretan como una carrera y estan deseando volver a tirar para ver qué les sale, si ya ganan o no, si obtienen más o menos puntuación que los demás, etc. Se trata de una actividad matemática donde se repasa la descomposición de números, numeración y conteo.

Debéis poner la recta numérica del 1 al 9 en una tira de papel sobre la mesa al jugar la partida.

La actividad consiste en tirar el dado, colorear la cantidad de casillas que ha salido en el resultado y, después, anotar el número correspondiente. Es importante hacer hincapié en que el niño/a coloree cada tirada de un color distinto a la anterior para poder distinguirlas al final de la partida.

Lo ideal es jugar varias personas (con papá, mamá, hermanos...). Cada persona tendrá su pista para colorear.

Primero establecemos turnos y vamos tirando individualmente, coloreando y anotando las tiradas en la hoja. De esta forma podemos ver quién va ganando, cuántas casillas le quedan a cada uno para llegar a la meta, cuándo debemos sacar para terminar su carrera, etc. Es importante hacer estas preguntas mientras juegan para afianzar el conteo, la correspondencia entre los números y la cantidad de casillas, y para favorecer situaciones en las que deban emplear los números para anticipar el resultado del juego. 

Por último os queremos hablar de uno de los cuentos que nos encantó durante el proyecto de los “villanos de los cuentos”, nuestro querido Camuñas (Margarita del Mazo). Mañana la propia autora, a las 18h, hará un directo en Instagram contándolo (AQUÍ)

Para los que no podáis verlo en directo, os dejamos el enlace en Youtube del cuento.

https://www.youtube.com/watch?v=L_R9nYkbqc8

¡Esperamos que disfrutéis con estas actividades y os mandamos un abrazo muy muy fuerte!